Rekenen Toegepast Junior – schoollicentie 1 jaar per (deel van) 50 gebruikers

Dit programma is bedoeld voor de eindfase basisonderwijs. Een vroegere editie werd ook wel als CITO-trainer aangeduid. Daarmee is de positie helder. Leerlingen kunnen zelfstandig, ook thuis, met alle grote rekenonderwerpen oefenen. Het programma signaleert op welke gebieden er nog manco's zijn en repareert die hiaten, waar mogelijk. Het is eenvoudig in gebruik en kent een eindeloos aantal rekenopgaven.

Het programma is beschikbaar voor particulieren, scholen en andere opleidingen. Via een code kan worden ingelogd. Voor scholen is ook een aansluiting via de Entree Federatie mogelijk (SSO). Alle leerlingen kunnen dan met hun schoolaccount inloggen.

Rekenen Toegepast is het ideale programma om snel te signaleren welke wiskunde/rekenonderwerpen door de leerling beheerst worden en waar nog stevig aan gewerkt mag worden.

Het inzetten zal als volgt gaan: vraag de leerling om alle vragen van een onderwerp te maken. Na de laatste vraag kijkt u als begeleider naar het resultaat. Staan alle antwoorden in het groen? Dan is dit onderwerp prima afgewikkeld. Maar, is er een behoorlijk aantal antwoorden in geel of rood aangegeven, dan was er een tweede of derde poging nodig om het goede antwoord te vinden. Reden om met dit hoofdstuk verder te oefenen. Verwijs de leerling naar de uitleg en probeer na te gaan of die uitleg ook begrepen wordt en een verbetering oplevert bij de volgende poging, uiteraard met een andere situatie en andere getallen.

Als de leerling in eerste instantie door alle hoofdstukken gaat, dan weet u snel genoeg wat er aan de hand is. Laat per hoofdstuk het eindscherm even aan u tonen Zo wordt meteen duidelijk waar de manco's zitten. Gaat het heel redelijk, maar is een serieus probleem bij de hoofdstukken Breuken en/of Schatten? Dan is er alle reden om juist met die hoofdstukken verder te gaan. Vestig de aandacht van de leerling op de uitleg die er na ieder antwoord komt en ga na of die uitleg begrepen wordt – en daarmee het probleem op dat punt is opgelost. Meent de leerling dat een hoofdstuk nu goed begrepen is? Vraag dan om alle opgaven van dat hoofdstuk nog een keer te maken. De opgaven zullen nu allemaal groen gemarkeerd moeten zijn: allemaal bij de eerste poging goed.

Natuurlijk kan het zijn dat een begripsfout hardnekkig is. Gelukkig bent u dan in de buurt. Het programma neemt u zeer veel werk uit handen, maar de leraar blijft bij de begeleiding een onmisbare factor.